开栏的话：2024年是新中国成立75周年，是学校实现“十四五”规划目标任务的关键一年，是学校“综合改革”扎实推进的重要一年，学校确定2024年为“学科专业建设年”。为进一步凝聚力量，扎实推进学校各项工作，新闻网自今日起开设“聚力新时代”栏目，报道各部门、各单位近年来取得的各项工作成绩，高水平谋划下一阶段工作，不断凝聚起推动学校高质量发展的磅礴力量。
本期“聚力新时代”栏目聚焦马克思主义学院深入学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，扎实推进思政课建设，在高质量推进马克思主义学院建设中形成的部分经验和做法。
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，习近平总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要理直气壮开好思政课。五年来，长春工业大学马克思主义学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，在学校党委的坚强领导下，不断深化思政课教育教学改革，加强马克思主义理论学科建设，锻造教师队伍，汇聚起为党育人、为国育才的磅礴力量。
在习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年之际，站在新的历史起点，全面回顾总结马克思主义学院建设与发展近几年，特别是学校第四次党代会以来走过的历程，回顾总结促提升，凝心聚力再出发。
一、提高政治站位，学校党委顶层设计高位推进
学校高度重视马克思主义学院建设，坚持把马克思主义学院作为重点学院、把马克思主义学科作为重点学科、把思政课作为关键课程、把思政课教师队伍作为重要队伍来建设，整体纳入学校发展规划。成立了以党委书记、校长为组长的新时代马克思主义学院建设领导小组，学校党委在全省率先制定了《关于加强新时代马克思主义学院建设的实施方案》和《关于落实〈普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）〉实施方案》，顶层设计高位推进。学校党委书记、校长带头走进思政课堂听课讲课，定期到学院指导调研，将学院发展、思政课建设、学科建设等摆到重要议事日程，重点研究、合力推进，确保学院建设质量。学院建立健全党的领导制度体系，制定了《马克思主义学院党委会会议议事规则》和《马克思主义学院党政联席会议事规则》等10余项制度，确保党的领导更加坚强有力。
党委书记孙长智深入马克思主义学院调研
校长张明耀讲授“开学第一课”
二、强化政治建设，党建引领作用充分发挥
学院坚持把政治建设摆在首位，不断强化党委的引领带动作用。学习贯彻党的二十大精神，高质量深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党史学习教育，统筹做好疫情防控和学院事业发展各项工作。遴选优秀教师加入学校党的二十大精神宣讲团，通过微信公众号推送党的二十大精神宣传阐释微视频20期，其中多次入选学习强国吉林平台展播。学院党委坚决扛起主题教育政治责任，高质量召开了主题教育领导小组会议、专题读书班、调查研究成果交流会和专题民主生活会。组织开展“战疫思政微课”“思政心课堂”“讲述工大战疫故事”“党史故事”“中国共产党精神谱系宣讲”等系列思政微课82期。组织开展党史理论素养提升专题培训48讲，着力推动主题教育学习入脑入心、见行见效。深入凝练基层党建“一院一品、一支一特”，系统研究提出了马克思主义学院党建特色品牌“马苑鲜声”，实施了四项助推工程，让党建“活起来”，让品牌“亮起来”，努力构建了党政同心共谋事业高质量发展的新局面。
党的二十大精神宣讲微课堂
学院党委举行红色经典朗读会
学院党委为全体思政课教师过“政治生日”
三、坚持党管人才，师资队伍建设成效显著
学校党委加大引才力度，仅2023年引进优秀博士10人，引进待遇在省内高校中名列前茅，教师队伍的年龄、职称、学历结构不断优化，师资队伍逐步建好建优建强。定期开展师德师风警示教育，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。学院党建特色“马苑鲜声”作为师德师风建设优秀工作案例被学校推荐到吉林省教育厅。学院组织教师到浙江、湖南、重庆、福建、广东、上海、北京、兰州等地高校进行培训考察学习。学院还成立校科研创新团队，以团队带动学院各年龄段教师提升和发展。广泛邀请马克思主义理论专家举办讲座、开展培训，选聘教学经验丰富的优秀教师为新进教师“一对一”指导。通过集体备课、教学观摩、教学大练兵、教学研讨等多种方式，充分发挥名师“传帮带”作用。1人入选教育部高等学校思政课教指委委员，1人荣获全国高校思政课教师年度影响力人物，4人入选“全国高校优秀中青年思想政治理论课择优资助计划”，1人获批吉林省名师工作室，3人获得吉林省高校思政课教师年度影响力人物，2人获得吉林省高校思政课教师年度影响力人物提名。
学院开展思政课教师研修暨红色教育实践活动
学院举行老教师荣退欢送暨新教师入职宣誓仪式
四、深化教学改革，思政课质量和水平稳步提升
学院充分发挥思政课主渠道作用，持续深化思政课改革创新，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。扎实推进教学改革，修订完善了听课评课等教学管理制度，定期开展教学观摩、集体备课、教学大讨论等活动，逐渐形成了一整套较为完整的备课、听课、评课的教学质量监控体系。创新推出“党课开讲啦”系列微视频等“互联网+思政课”教学模式改革，打造“五位一体”教育教学体系，取得思政育人新成效。学院教师获得“全国高校思想政治理论课教学能手”“全国高校思想政治理论课教学骨干”“全国高校思政课教学展示活动二等奖”等国家级荣誉，3次课入选“教育部网络备课平台”优质课资源库，获吉林省高校思政课“精彩一课”“精彩教案、精彩课件”等比赛奖项共28项。获省级教学成果奖1项；省级教育科学优秀成果奖一等奖2人、二等奖2人、三等奖2人；获优秀高教科研成果奖一等奖1人、二等奖2人。
学院教师取得的重要荣誉
五、发挥特色优势，学科建设水平稳步提升
学院扎实推进马克思主义理论学科建设，梳理研究方向凝练学科特色。现有马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、思想政治教育四个二级学科，学科内涵不断丰富。学院坚持以思政课教学为核心的科研导向，坚持重大理论问题与现实问题研究相结合，依托吉林省思想政治教育研究中心等学术研究机构和平台组建科研团队，推进理论研究创新。学院坚持以学术交流活跃学术氛围，提高科研水平，举办了专题讲座、学术报告、科研组会等。近几年，学院获得国家级一流课程1门，省级一流课程1门，省级精品课程1门，省级优秀课程2门，《思想政治教育学原理和方法论》被评为2022年省级研究生精品示范课程，主持完成国家级科研项目5项，累计发表CSSCI及核心期刊论文百余篇。
学院举办学术沙龙交流会暨科研组会
学院教师发表的部分重要研究成果
六、坚守立德树人，人才培养质量明显提高
学院围绕立德树人根本任务，不断提升研究生培养质量。扎实开展学生思想教育。探索形成了“党建+N”工作法，构建了“四抓四强化”理论学习模式，致力于培养“在马信马、在马言马、学马用马”的新时代坚定青年马克思主义者。鼓励学术研究，成立了“思源”研究生理论自学组织，开展“读原著，读经典”活动，学员们发挥表率作用，深入全校各学院开展联学共建，领学《共产党宣言》《矛盾论》《实践论》等马列经典著作。14人先后申报吉林省高教科研课题和学校“三全育人”研究课题，连续4年获评长春市思想政治工作优秀研究成果奖，8人荣获研究生国家奖学金，8人考取博士研究生，2名学生在全国重点马院联合主办的“千马廿行”全国高校马克思主义学院青年学子联学联讲党的二十大精神系列活动中获奖，20211001班获吉林省先进班集体。充分调动导师积极性，加强对研究生学位论文选题、开题、写作、盲审和答辩等环节管理。开展以党史学习教育、“跟着总书记脚步看吉林”和“青春助力乡村振兴”为主题的红色研学和实践走读活动，在追寻红色历史、领略时代发展的道路上留下了青春足迹，在学思践悟中坚定了理想信念。多数学生毕业后继续奋斗在基层党建、思想政治教育岗位上，工作表现获得用人单位认可。
学院研究生在全国高校马院青年学子联学联讲党的二十大精神系列活动中荣获三等奖
学生在全省高校大学生讲思政课大赛中荣获一等奖
学院组织开展研究生红色研学和走读实践活动
下一步，学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神和学校第四次党代会精神，落实“学科专业建设年”重点工作任务，强化“五位一体”学科建设，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，不断改革创新、奋发作为、追求卓越，着力建设新时代马克思主义学院，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
（供稿单位：马克思主义学院）
