各部门、各单位：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实全国教育大会精神和第二十八次全国高校党的建设工作会议精神，着力培育一批政治素质过硬、理论功底扎实、网络育人成效明显、作风务实清廉的网络育人工作骨干，进一步推动高校网络思政教育工作高质量发展，省教育厅拟开展高校网络教育名师工作室培育单位和精品项目遴选工作，现将有关事项通知如下。

一、申报条件

1.主持人条件。主持人应为高校在编在岗人员，包括思想政治工作干部、党务工作干部和专业课教师等，具有副高级及以上职称，并具备以下条件：

（1）具有较强的理论研究能力，能够运用马克思主义理论的立场、观点和方法分析问题，将道理讲清讲透，能够围绕网络育人工作开展研究，形成系列研究成果；

（2）长期活跃在互联网上，针对重大理论问题、热点问题及时回应师生关切，撰写网络文章，具有较大影响力，创作的网络文化作品引发大学生较大数量的关注、转发、评论，充分发挥滋养人心、凝聚力量的积极作用；

（3）善于运用数字技术赋能思政教育，建设或负责的网络平台有长期稳定的流量，有较大数量的学生关注，经常性组织开展大学生网络文化教育活动，育人成效明显；

（4）近5年主持过高校网络思想政治工作研究课题，或参与过高校网络思想政治教育方面的国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目、吉林省社科基金项目（除主持人外，排位前3）；

（5）创作或指导的优秀网络文化作品获得过省级以上荣誉奖励。

2.团队成员条件。团队成员政治立场坚定，遵守宪法和有关法律、法规，以专门从事网络育人工作的人员为主，鼓励党委宣传部门、学生工作部门、网络信息化部门的行政管理人员以及思政课教师、辅导员、相关专业教师等参与，鼓励校外网络思想政治教育领域专家学者参与，所有团队成员需具有网络育人工作经历。

3.研究项目条件。申报团队需要明确一个主要研究方向，确定一项网络思想政治教育研究项目。项目围绕高校立德树人根本任务，以及青年学生的实际需求，围绕理论宣传教育、网络育人阵地建设、网络热点阐释、网络作品创作、网络文化成果评价、网络育人队伍培育等方面，进行具有较强针对性、实效性的理论研究和实践探索，可以是网络育人工作机制、工作指南，也可以是精品课程、优秀原创作品、工作案例、实践报告。

二、培育管理

1.培育考核。入选后的高校网络教育名师工作室，统称高校网络教育名师工作室培育单位。培育与考核以2年为一个周期，培育期内，实行省、校两级考核，每年考核一次。期终考核验收合格以上且项目结题的网络教育名师工作室以工作室主持人姓名冠名，授牌运行。

2.项目管理。网络教育名师工作室培育单位所负责的项目参照《吉林省教育厅科学研究项目管理办法（2023年修订）》管理。要将新形势下开展网络思想政治教育工作的新方法、新模式凝练成工作经验，为全省高校提供示范性、实效性解决方案。

3.其他任务。网络教育名师工作室培育单位承担省教育厅及所在学校党委委托的专项工作任务，为全省高校开展大学生网络思想政治教育提供科学依据和有效决策建议。网络教育名师工作室可与学校网络思想政治工作中心形成合力，面向学生公开挂牌服务。

4.日常管理。省教育厅负责网络教育名师工作室的宏观指导和管理，委托吉林省高校网络思想政治工作中心承担培育、考核和日常管理等相关工作，所在学校负责督促、指导积极开展工作，提供必要的场地、设备和经费支持。

三、工作要求

申报团队填写《申报表》和《盲审表》，于11月4日（周二）下班前将电子版材料发送至党委宣传部邮箱xcb@ccut.edu.cn（发送后电话告知）。经学校遴选、党委审核后，择优向省教育厅推荐1个团队。联系人：王权，85716218。

附件：1.吉林省高校网络教育名师培育单位申报表

      2.吉林省高校网络教育名师培育单位盲审表

长春工业大学党委宣传部

2025年10月30日